Dokumentarfilm | 2003-2008
Hauptdaten
| Regie | Mona Hafez, Lena Stiller |
|---|---|
| Produktion | Mona Hafez & Lena Stiller Produktion |
Kurzinhalt
„PRESERVING CULTURE IN EXILE“ ist ein Dokumentarfilm über die Bemühungen der im Exil lebenden Tibeter ihre Kultur und die Jahrhunderte alte Tradition der tibetischen darstellenden Kunst im indischen Exil aufrechtzuerhalten und für künftige Generationen zu bewahren.
Über mehrere Monate hinweg haben die Regisseurinnen Hafez & Stiller Studenten und Lehrer des dem Dalai Lama unterstehenden Tibetan Institute of Perfoming Arts (TIPA) in ihrem täglichen Leben mit der Kamera begleitet und beobachtet, wie die letzte in einem freien Tibet aufgewachsene Generation als „menschliches Archiv“ der tibetischen Kultur ihr Wissen an die heutige Exilgeneration weitergibt.
Entstanden ist ein Film, der sowohl Einblick in die tibetische darstellende Kunst, als auch in die politische Situation der Tibeter und die politische Bedeutung der Kulturerhaltung im Exil gewährt.
Der sehr persönliche Erzählstil der ProtagonistInnen vermittelt dem Zuschauer eindringlich den inneren Zwiespalt der jungen Studenten zwischen einem patriotischem Verantwortungsgefühl für die Erhaltung der Kultur ihres Volkes und der Hoffnung auf ein freies Tibet einerseits, und der Frustration über die Exil-Situation und dem Wunsch nach einem ‚freien Leben’ im Westen andererseits.
Über mehrere Monate hinweg haben die Regisseurinnen Hafez & Stiller Studenten und Lehrer des dem Dalai Lama unterstehenden Tibetan Institute of Perfoming Arts (TIPA) in ihrem täglichen Leben mit der Kamera begleitet und beobachtet, wie die letzte in einem freien Tibet aufgewachsene Generation als „menschliches Archiv“ der tibetischen Kultur ihr Wissen an die heutige Exilgeneration weitergibt.
Entstanden ist ein Film, der sowohl Einblick in die tibetische darstellende Kunst, als auch in die politische Situation der Tibeter und die politische Bedeutung der Kulturerhaltung im Exil gewährt.
Der sehr persönliche Erzählstil der ProtagonistInnen vermittelt dem Zuschauer eindringlich den inneren Zwiespalt der jungen Studenten zwischen einem patriotischem Verantwortungsgefühl für die Erhaltung der Kultur ihres Volkes und der Hoffnung auf ein freies Tibet einerseits, und der Frustration über die Exil-Situation und dem Wunsch nach einem ‚freien Leben’ im Westen andererseits.